湖南科技网 湖南科技网-科技创新战略,引领时代先锋

当高等教育遇到人工智能

2019-06-12 19:05 已围观80次 来源:胶东 编辑:张馨予

  随后,人工智能进入让人难以置信的快速发展阶段。2017年12月,人工智能毫无悬念地被评为“2017年度中国媒体十大流行语”。我国对于人工智能的发展日趋重视。2017年7月,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,明确提出“到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,成为世界主要人工智能创新中心,智能经济、智能社会取得明显成效,为跻身创新型国家前列和经济强国奠定重要基础”,将人工智能发展提到极为重要的国家战略高度。

[导读]围绕人工智能会给人们带来什么、让人们失去什么的讨论从未停止过,那个即将到来的包含了人工智能的未来,既让人们憧憬,又让人们担忧。在人与机器人共舞的时代,人的角色会是领舞者还是伴舞者?

 

  人工智能的“能”与“不能”

  第三,创新教育方式。“一个人的全球学院”可汗学院,借助互联网和人工智能算法,创造了“课上互动讨论、回答学生提问、课外视频学习”的全新教育教学方式,这种“自助、互助、他助+一切免费”的融合教学模式,推动了一场轰轰烈烈的MOOC革命,将高等教育的供给侧变革推到改革前沿。我们可以在教育供给侧的碎片化、内容为王、个性化定制以及网络连接模式转变等方面继续深入推进。

当高等教育遇到人工智能

  2017年12月,在第七届“吴文俊人工智能科学技术奖”颁奖盛典上,当被问及“当前人工智能冲击最大的是哪个行业”时,中国工程院院士、中国人工智能学会理事长李德毅毫不犹豫地说:“是教育!”不难理解,智能制造业的发展归根到底还是人才。人才的培养需要教育,如何进行教育,是极为关键的问题。